Pour les débutants adultes : Le grand saut dans l'inconnu !

Faire du Théâtre c’est se lancer dans l’inconnu?

… Et pour un élève débutant… c’est un challenge à relever!

Quoi de plus excitant !... et aussi ...

Quoi de plus flippant !… pour les plus timides d’entre nous!

Il faut être sur le terrain pour appréhender ce qui va se passer en nous!

D'abord, il est bon de mettre en veille la tour de contrôle : l’intellect ( celui qui nous bloque),

et d’activer ou réactiver, nos sens, nos émotions, nos pulsions.

Un conseil?

Ressentir et non analyser.

Une attitude?

Retrouver son âme d’enfant pour se dire… et si on jouait à …

Classe interprétation ( Débutant/Moyen) avec Joëlle Seranne

La vie de tous les jours avec ses joies, ses peines, ses éclats font surgir en nous tout un panel de sensations et d’émotions qui nous sont imposées par tel et tel événement, rencontre, ou situation….

Ici au Théâtre, il s’agit de les exprimer, de les Re - vivre, ou de les vivre pour la première fois, mais... à la commande!

Là est le défit!

L’inconnu c’est donc voyager dans ses histoires fictives et créer et inventer au fur et à mesure la manière de les exprimer et de les habiter au plus juste de notre vérité.

C’est un peu jouer la vie de quelqu’un d’autre ou la sienne autrement,  mais avec un filet de protection… puisque ça compte pour du beurre!

Le danger ? Il y en a pas … c'est pour du faux!

Alors là on peut se dire que tout est permis…On peut et on doit oser tout … ou presque!

Et … si c’était pour vous, le moment ?
Mais oui! ... celui de faire le grand saut ?

Deux prochains stages d’accès pour les débutants s’offrent à vous !

Avanti ! Go ! c'est parti ?

Artistiquement.

MB

“Ferme le sens !”

Vous est-il déjà arrivé d’entendre votre professeur de théâtre vous dire :
“Ferme le sens !” ???????

En tout cas c’est une des directives prodiguées par Michel Bouttier et Marie Burvingt, nos 2 
coodirecteurs et professeurs de l’Ecole Paris Marais.

“Ferme le sens, Chani” ?

Ah moi oui ! Alors j’écarquille les yeux tout en pensant “Oui mais …hum, c’est à dire … ?”

C’est qu’apparemment quand on achève d’exprimer une idée, pour l’imposer à l’autre, il faut marquer une fermeture vocale, comme une porte que l’on ferme.

Sinon: On perd ce fameux SENS.

De plus, cela structure le texte, les différentes idées sont mises en valeur.

Ainsi on ne s’étouffe pas, ni le spectateur par une accumulation d’idées qui sont sans fin, et qui au bout d’un moment font une chanson désagréable:

“ tata ti ..., tata ti ... tata... tati... tata ti ..., tata ti ... tata... tati...tata ti ... tata... tati...tata ti ... tata…”

Vous avez compris, mon charabia?

C’est comme quand on n’ose pas affirmer un avis ou qu’on ne comprend pas de quoi on parle … on finit nos phrases en suspend.

… Michel m’a expliqué un jour que depuis le plus jeune âge on nous éduque la politesse, et finir une phrase en l’air c’est une marque de courtoisie, pour ne pas brusquer.

Mais nous on VEUT brusquer en théâtre !

Imposer, faire comprendre, conseiller, rasséréner, exploser de joie, de tristesse ou d’amour ...

Et ce serait : “le problème des comédiens” … Il va falloir désapprendre et nous rebeller contre cette tyrannie de politesse !

Qu’en pensez vous ?

PS: J’ai terminé sur un point d’exclamation, mais on peut aussi sur un point d’exclamation, fermer le sens… on en parlera plus tard sur un prochain billet.

Point final.

Artistiquement.
C.L

Mon second cours en Classe d'Interprétation !

Un cours chez les débutants pour la seconde fois pour moi ! dans la classe d’interprétation 

de Joelle Seranne.

Qu’est ce que ça donne ?

Un échauffement… Et 1, 2 c’est parti:

On s’échauffe et en musique s’il vous plait !

On s'étire de tout son long et au delà de soi !

On respire à fooonnnd et par le ventre, ne l’oublions pas !

Dans le cours de Joëlle, c’est
un mélange culturel, je fais une scène avec une fille qui a vécu aux States, Olga, une jeune fille russe vient d’arriver alors elle nous joue une scène spécialement dans sa langue… une histoire un peu mélancolique …

On comprend rien mais on est tous scotchés !

Ecole Paris Marais
Classe Interprétation 

Arrêt Image ** 11

Et...Histoires à vivre!
"je plains ceux, pour qui ne vient pas ce moment !" Edmond Rostand

Arrêt Image ** 10

"Rien ne m'oblige à me montrer
 sous mon meilleur profil!"

Facile le Théâtre ou le Cinéma ? !!!

Aujourd'hui, j’aimerais vous parler de l'engagement des comédiens pour leur art... (ça sent le sujet philosophique tout ça !) … mmm… voyons !

Lionel Nakache et ses élèves de la Section Cinéma
Ecole Paris Marais

Ça paraît facile le Cinéma ou le Théâtre : oui !surtout après avoir vu les plus jeunes élèves, mais aussi des apprentis acteurs plus âgés.
 Sortir le "grand jeu" (!!) : accessoires, costumes, énergie, trac, engagement ... ça vaut le coup de voir !

Mais ils ont aussi très bien montré, même inconsciemment, que " le spectacle " ça ne se fait pas vraiment à moitié... Il faut savoir donner de son temps et de soi… sans compter.

En tant qu'ancienne danseuse pro (ehhh ouiii!), je ne peux qu'approuver cette volonté d'engagement qui rend l'art vivant plus beau à mes yeux…. Et je dirais, qu’être un artiste, ça implique de mettre au service du spectacle sa propre âme… Oulaaaa… je vous avais prévenu que ça sentait la philo !

Mais… cela dit, je serais curieuse de savoir ce que vous en pensez ! Pour vous, un artiste, c’est quoi ?!! Dîtes-moi tout !

Classe Cinéma Théâtre 2012
Ecole Paris Marais

Je cours assister à une représentation du Bourgeois Gentilhomme de Molière au Théâtre Espace Marais (interprétée par la Cie Michel B *, avec Marie Burvingt et Michel Bouttier, nos 2 codirecteurs de l'Ecole Paris Marais, et Noé Cendrier professeur de la section du Samedi 10H, 11-14 ans) !

A très bientôt !!

HR

* La Cie Michel B est la compagnie professionnelle des directeurs de l'Ecole Paris Marais, et elle joue au "Théâtre Espace Marais" !

L'événement: Les Spectacles de juin 2012!

"Tous en Scène 2011" les Saluts de l'Ecole Paris Marais.

Ah ! passion quand tu nous tiens !!!
Plaisir, dépassement de soi, créativité sont les leitmotivs de l'école qui nous font vibrer plus que jamais en cette fin de saison... et la date approche...

En effet, 14 sections d'élèves de l'Ecole Paris Marais, enfants, ados adultes, se préparent à l’évènement fort de cette fin d'année scolaire, pour le plus grand bonheur de tous :

Ce sont les représentations sur la scène du Théâtre Espace Marais :

"Tous en Scène" pour les enfants et ados, 

"Etre acteur" pour les adultes.

Ces spectacles sont des montages d'extraits de scènes du théâtre contemporain, de scénarios de films, et de la poésie.
Et cette année particulièrement, de nombreux auteurs sont à l'honneur !

Karl valentin, Jean Paul Alègre, Paul Eluard, Jean Tardieu, 
Rémis de Vos, Allan Beneth, Jean Michel Ribes, 
Serge Gainsbourg, Raymond Quesneau, Xavier Durringer, 
Noé et Luc Cendrier, Jules Romains, Marcel Pagnol, 
Raymond Devos, Jean Anouilh, Victor Haim, 
Denise Bonal, Fernand Raynaud, Federico Garcia Lorca, 
Sylvaine Hinglais, Muriel Robin...

"Etre Acteur 2009" Ecole Paris Marais.

                                                                         

Venez nombreux découvrir, de jeunes comédiens en herbe de 7 ans à 77 ans...
Venez découvrir de belles personnalités...
Venez vibrez, pleurez et rire avec nous...


Voici les dates:

Pour les Sections Enfants et Ados :

Représentation le vendredi 15 JUIN 2012 à 20H30. pour les sections du : SAMEDI 15H30 cours de Dimitra Panopoulos ( 8-10 ans) SAMEDI 15H30 cours de Marie Burvingt (cours 12-15 ans)

Représentation le dimanche 17 JUIN 2012 à 13H30. pour les sections du : SAMEDI 10H cours de Noé Cendrier (12-15 ans) SAMEDI 14H cours de Marie Burvingt (15-18 ans)

Représentation le vendredi 22 JUIN 2012 à 20H00. pour les sections du : MERCREDI 14H cours de Samia Ramdani (12-15 ans) MERCREDI 14H cours de Marie Burvingt (10-11 ans)

Représentation le Dimanche 24 JUIN 2012 à 14H00.  pour les sections du : MERCREDI 15H30 cours de Samia Ramdani ( 8-10 ans) MERCREDI 15H30 cours de Marie Burvingt (12-15 ans)

Représentation le JEUDI 28 JUIN 2012 à 20H30. pour la section du :  MERCREDI 14H cours de Joelle Seranne (15-18 ans)

Représentation le Vendredi 29 juin 2012 à 21H00.  pour la section du :    SAMEDI 14H cours de Lionel Nakache (12-15 ans) Classe Cinéma Ado

"Tous en scène 2011" section 15-18 ans de l'Ecole Paris Marais

Pour les Sections Adultes :

Représentation le Samedi 16 JUIN 2012 à 21H30. Représentation le Mercredi 27 JUIN 2012 à 20H30. Pour les sections : MERCREDI 19H CLASSE INTERPRETATION Cours de Samia Ramdani.(Débutant/Moyen). JEUDI 21H CLASSE INTERPRETATION Cours de de Marie Burvingt (Débutant/Moyen).

Représentation le Dimanche 17 JUIN 2012 à 18H30. Représentation le Dimanche 1er JUILLET 2012 à 18H00. Pour les sections :  MERCREDI 21H MASTER CLASSE Cours de Marie Burvingt.(Moyen/Avancé).

Représentation le Mercredi 20 JUIN 2012 à 21H30. Représentation le Samedi 23 JUIN 2012 à 21H30. Pour les sections :  SAMEDI 11H30 ClASSE CINE-THEATRE Cours de Lionel Nakache. (Débutant/Moyen). MERCREDI 21H CLASSE INTERPRETATION de Samia Ramdani. (Débutant/Moyen).

Ces spectacles se déroulent au Théâtre Espace Marais, 22 rue Beautreillis 75004 paris métro : Bastille, St Paul, Sully Morland.... entrée 5 euros.
Réservation obligatoire au 01 48 04 91 55.

A bientôt.

Artistiquement.

                                                                                                                                            Marie Burvingt

Xavier Durringer, voilà un auteur que j'aime !

" Chroniques des jours entiers, des nuits entières ", " Une petite entaille ", 
" Histoires d'hommes "... vous connaissez?

Je distribue souvent ces scènes, à mes élèves... débutants, adultes ou ados 15-18 ans , et ... ça plait !!! Beaucoup.
Ce sont des bribes de vie, qui traitent des petits et gros tracas de notre quotidien, où tristesse, humour et dérision se cotoient.
Ce sont des textes modernes, proche d'un jeu cinéma, qui sont de supers tremplins pour se lancer sur les planches !

" J'ai un prénom commun et personne s'en rappelle jamais,
SYLVIE...  C'est pas dur  putain à se souvenir, merde ! "
Xavier Durringer

Ah, au fait une petite précision : Si vous avez envie d'interpréter " Hamlet " de Shakespeare, ou " Phèdre " de Racine dès votre première année de Théâtre à l'Ecole Paris Marais... c'est raté, désolée !


Nous pensons qu'une scène aussi magnifique et illustre, qu'elle puisse être, ne doit, en au cas écraser l'interprète... Il faut de la technique, de la "bouteille" pour s'attaquer à de tels personnages !



Et le cours de Master Classe niveau avancé-professionnel vous offre cette chance, mais après quelques années passées, en Classe d'interprétation... on en reparlera !





Alors : Qu'est ce qu'il y a de si sympa à jouer dans les scènes de Xavier Durringer ?
Pleins de belles choses à exprimer dans un langage simple et coutumier.

                                                                                                        
D'abord il y a des situations exceptionnelles à jouer, des situations qui ne se vivent que bien trop rarement dans notre vie, routinière et morose!... Non je blague !

" ... j'ai une copine, elle dit que c'est parce que je n'ai pas d'amoureux...
Ah oui. "
Xavier Durringer

                                         
Bref ce sont des scènes, qui révèlent des moments magiques à jouer. 
Pour l'interprète à travers les rôles qu'il incarne, ce sont des instants de vie dense et intense.


Souvent, ce sont des êtres qui implosent de l’intérieur, qui décident enfin de parler, de se confier, comme dans le " le show " ou dans " Sylvie ".
Parfois aussi, ce sont des personnages qui font des choix... Choix qui détermineront probablement leur vie. 


Chez Xavier Durringer, le drame tord le coup à la dérision, et les personnages sont tragi-comiques, remplis de tendresse, d'émotion et d'humour.

" J'adorerais... vivre autre part, parler une autre langue, avoir une
autre religion, d'autres habits, d'autres parents, ... enfin la totale, quoi !
Je voudrais changer.
Xavier Durringer

Je vous reparlerai avec bonheur de cet auteur et des scènes que je travaille.... avec les élèves acteurs de l'Ecole Paris Marais.


En attendant cela va sans dire : faites moi partager vos impressions de lectures et vos découvertes.


Ah!... avant dernière chose : Quelles scènes de Xavier Durringer préférez vous ? 
Pourquoi ? 
Comment l’interpréteriez vous ?






Et... dernière chose : Avez vous comme moi, la " Durringermania " ?

"A l'Ecole Paris Marais... on aime...
Xavier Durringer".

A bientôt.


Artistiquement.
Marie Burvingt.